El uso del móvil como herramienta educativa en 2º de ESO dio como resultado unos trabajos estupendos de los que he seleccionado éste. A lo largo de la actividad se siguieron diferentes procesos:
1. Lectura comprensiva y explicada del tema
2. Extracción de palabras claves
3. Realización de un guión previo conteniendo un esquema de la unidad
4. Preparación de los contenidos
5. Uso del móvil como herramienta educativa dentro de un entorno controlado
Total de sesiones: 4
Trabajo en parejas
Evaluación mediante rúbrica
Comentario en exposición grupal ( evaluación de la actividad y del aprendizaje por el alumnado)
Artículo que utiliza imágenes de google para mostrar el plano singular de algunas ciudades. Se puede utilizar en el aula de 2º ESO para visualizar la información sobre el plano de las ciudades
Para el día de Andalucía se hizo un estudio conjunto a dos niveles. 2º y 3º de ESO aplicaron a la Comunidad Autónoma andaluza lo aprendido en Geografía
Con situaciones anticiclónicas suelen producirse nieblas de intensidad variable durante numerosos días de invierno. En el siguiente artículo puedes aprender más sobre ellas
Las islas Canarias son el archipiélago de origen volcánico situado en la placa africana. Se formó a finales del Mesozoico como consecuencia de la separación de las placas africana y sudamericana. Con la separación se abrieron grietas en la supercficie de la placa africana que permitieron la salida del material volcánico que se solidificó. La acumulación de los materiales sólidos dió lugar a siete islas: Tenerife, La Palma, La Gomera, El Hierro, Gran Canaria, Lanzarote y Fuerteventura y a 6 islotes: La Graciosa, Alegranza, Montaña Clara, Lobos, Roque del Este y Roque del Oeste. Actualmente ha vuelto a activarse el vulcanismo y posiblemente emerja una nueva isla o islote
Dominio volcánico
Tanto las erupciones volcánicas como la erosión posterior modelan fuertemente el relieve. La acidez de la lava determina su viscosidad que, junto con la proporción existente entre los piroclastos y las coladas determinarán en las formas del modelado. Alguna de las formas son:
Cono volcánico o volcán: edificio volcánico en forma de cono truncado, levantado alrededor del punto de emisión de un cráter
Caldera: depresiones circulares o elípticas que se producen por tres causas: a) desplome del cono, b)emisiones violentas del magma al exterior y c) acción combinada del agua (arroyada) y el aire.
Domos: solidificación de la lava excesivamente viscosa en el cráter. Tiene forma de cúpula y con paredes empinadas.
Malpaíses: cúmulos de coladas viscosas solidificadas que dan lugar a paisajes yermos y con aspecto de escombrera
Roques y diques: son los pitones, masas de lava alojada en la chimenea de un volcán cuyo cono ha sido erosionado. Los roques se forman a partir de volcanes puntuales y los diques a partir de un volcán fisural
Barrancos volcánicos: se forman por arroyamiento del agua que discurre por las laderas hacia el mar
Chimeneas de Hadas: producto de la erosión diferencial
Cavidades volcánicas
Macizos: antiguas cordilleras volcánicas (Teno y Anaga en Tenerife)
Dorsales Cordillera volcánica de gran longitud y de fuerte pendiente (La
Esperanza en Tenerife)
Valles: encajonados entre dos montañas como el de la Orotava y Agaete.
Las costas: predominan los acantilados sobre las playas
➡Acantilados: con alturas entre 100 y 500m como los de a Costa de los
Gigantes en Tenerife. Los más bajos 70-100m son de erupciones
recientes ➡Playas: Islas occidentales son de cantos. En las islas orientales son de
arena.
ACTIVIDADES
1.-Define los siguientes conceptos y pon un ejemplo siempre que sea posible:
Océano, mar, lago, río, régimen fluvial, curso.
2.-Señala el curso del río donde se encuentran:
meandro, cascada, glaciar, erosión, delta, sedimentación, transporte, marisma
3.- Dibuja en tu cuaderno una gráfica circular representando: Agua salada=97,21%, Agua dulce =…%,lagos y ríos=0,02%, humedad=0,62%, atmósfera=0.01%, Iceberg y glaciares= … %
